"与公众的双向误解" 修訂間的差異
從 汉服百科
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## 自然淘汰论:因为不知道剃发易服,进而认为汉服因为自身问题,不适应现代社会而被淘汰的过时古装 | ## 自然淘汰论:因为不知道剃发易服,进而认为汉服因为自身问题,不适应现代社会而被淘汰的过时古装 | ||
## 认为是行为艺术:无法区分影楼装、影视古装、Cosplay和现代人所复兴之汉服的区别。 | ## 认为是行为艺术:无法区分影楼装、影视古装、Cosplay和现代人所复兴之汉服的区别。 | ||
− | # 认为汉服运动 | + | # 认为汉服运动是一群服装商家为商业利益而发起的活动 。 |
+ | # 认为汉服运动是儒学复古的延续 。 | ||
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#国民历史教育中缺乏对剃发易服的系统介绍。 | #国民历史教育中缺乏对剃发易服的系统介绍。 | ||
#受政治实用性史观和官方民族政策的影响,元、清两朝的历史地理,以及对明朝的历史评价有失偏颇。 | #受政治实用性史观和官方民族政策的影响,元、清两朝的历史地理,以及对明朝的历史评价有失偏颇。 | ||
− | === | + | === 官方民族政策 === |
#自中华民国起,受政治需求影响,国族与民族的概念长期被刻意混淆。 | #自中华民国起,受政治需求影响,国族与民族的概念长期被刻意混淆。 | ||
+ | === 实用民族主义 === | ||
+ | #实用民族主义的出发点并非对本族悠远历史文化的认同,而是能为民族带来何种具体好处。接合基础国民教育的缺失,实用民族主义在当代中国大众中广为盛行。 | ||
+ | === 民族认同感的沦失/自卑感 === | ||
+ | #强势西方文化引发的普遍民族认同感缺失。 | ||
=== 民俗流变 === | === 民俗流变 === | ||
#尽力数百年的遗失,古代先民的风俗和思想普遍流失。 | #尽力数百年的遗失,古代先民的风俗和思想普遍流失。 | ||
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+ | == 化解策略 == | ||
+ | # 基本原则:传递正能量。无论是古风还是是现代,只要能以实际行动合理展示所倡导的优雅、儒雅、美丽、质朴,即便不能立即说服受众,依然会带来正面的效果。反之,无论形式是否“现代化”,只要行动中传递出负面的形象,则负面的那部分内容,始终会带来其负面的影响。 | ||
+ | #对于持有复古偏见者:力求在传播和劝解的方式不要与时代脱节,尽量使用流行的 方 式。 | ||
+ | #以实际行动(穿出去)取代无止境 的 争议:从众心理导致很多人难以被说服,因此传播往往比辩论更重要 。 |
於 2013年5月18日 (六) 19:42 的修訂
漢服運動的支持者與反對者普遍存在對彼此的誤解。這種誤解往往引發不必要的爭執,並轉移了所交流的話題,嚴重影響了漢服被大眾對漢服復興運動的認可程度。
目錄
主要誤解
大眾對漢服復興者的誤解
- 認為漢服運動是恢復古裝的活動
- 望文生義:未曾區分漢朝服裝和漢民族服裝,進而認為漢服運動的是恢復古漢朝服飾的復古活動。
- 自然淘汰論:因為不知道剃髮易服,進而認為漢服因為自身問題,不適應現代社會而被淘汰的過時古裝
- 認為是行為藝術:無法區分影樓裝、影視古裝、Cosplay和現代人所復興之漢服的區別。
- 認為漢服運動是一群服裝商家為商業利益而發起的活動。
- 認為漢服運動是儒學復古的延續。
漢服復興者對大眾的誤解
- 先見為主地將反對者定性:
- 將反對者定性為:滿遺、憤青。
- 「先覺者」的自我優越感,引發傳播者傲慢的態度和舉止,導致受眾的反感。
深層原因
國民基礎教育(語文教育)的缺失
- 國民語文、藝術教育中缺乏對服飾文化流變的系統介紹。
- 國民歷史教育中缺乏對剃髮易服的系統介紹。
- 受政治實用性史觀和官方民族政策的影響,元、清兩朝的歷史地理,以及對明朝的歷史評價有失偏頗。
官方民族政策
- 自中華民國起,受政治需求影響,國族與民族的概念長期被刻意混淆。
實用民族主義
- 實用民族主義的出發點並非對本族悠遠歷史文化的認同,而是能為民族帶來何種具體好處。接合基礎國民教育的缺失,實用民族主義在當代中國大眾中廣為盛行。
民族認同感的淪失/自卑感
- 強勢西方文化引發的普遍民族認同感缺失。
民俗流變
- 盡力數百年的遺失,古代先民的風俗和思想普遍流失。
化解策略
- 基本原則:傳遞正能量。無論是古風還是是現代,只要能以實際行動合理展示所倡導的優雅、儒雅、美麗、質樸,即便不能立即說服受眾,依然會帶來正面的效果。反之,無論形式是否「現代化」,只要行動中傳遞出負面的形象,則負面的那部分內容,始終會帶來其負面的影響。
- 對於持有復古偏見者:力求在傳播和勸解的方式不要與時代脫節,儘量使用流行的方式。
- 以實際行動(穿出去)取代無止境的爭議:從眾心理導致很多人難以被說服,因此傳播往往比辯論更重要。